A Geografia Quantitativa

A Geografia Quantitativa

A Geografia Quantitativa ou Pragmática influenciou sobre a educação brasileira nas décadas de 1970 e 1980. No Brasil desenvolveu-se sob a denominação de Geografia Teorética, caracterizada principalmente pelo uso de técnicas estatísticas e matemáticas e modelos de representação no trato dos temas geográficos.

As críticas a essa Geografia basearam-se no exagero da quantificação e na maior importância dada às técnicas em detrimento dos fins a serem atingidos, destacando-se a grande preocupação com as técnicas de planejamento. Dessa forma, a Geografia ficava alheia, por exemplo, aos problemas sociais e à agressão ao meio ambiente.

A corrente quantitativa da Geografia foi uma espécie de “renovação conservadora”. Alguns autores definem essa fase como uma passagem do positivismo clássico para uma espécie de neopositivismo.